Kegiatan Penilaian untuk RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Unit 4

Penilaian untuk RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Unit 4

       Kegiatan Penilaian untuk RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Unit 4. Dibawah ini adalah lampiran untuk Kegiatan Penilaian yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang susunannya setelah Kegiatan Pembelajaran. RPP lengkapnya dapat dilihat pada RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Unit 4 Kurikulum 2013 dengan alamat https://www.nurdiono.com/rpp-bahasa-inggris-kelas-9-smp-unit-4-kurikulum-2013.html

Inilah jenis-jenis penilaiannya.

1.1 Kompetensi Sikap Spiritual

  1. Teknik: Observasi
  2. Bentuk Instrumen: Lembar Observasi
  3. Kisi-kisi:
No. Butir Nilai Indikator Jumlah Butir
1. Bersyukur Mengikuti semua kegiatan pembelajaran dengan sungguh-sungguh. 1
  1. Instrumen: Lihat Lampiran 1A
  2. Pedoman Penskoran: Lihat Lampiran 2B

1.2 Kompetensi Sikap Sosial

  1. Teknik: Observasi dan Jurnal
  2. Bentuk Instrumen: Lembar Observasi dan Jurnal
  3. Kisi-kisi:
No. Butir Nilai Indikator Jumlah Butir
1. Peduli Membantu teman yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran. 1
2. Jujur Tidak mencontek waktu melaksanakan tugas individu. 1
3 Disiplin Mengerjakan tugas tepat waktu. 1
4 Kerjasama Berpartisipasi aktif dalam kegiatan kelompok 1
  1. Instrumen: Lihat Lampiran 2A
  2. Pedoman Penskoran: Lihat Lampiran 1B

1.3 Kompetensi Pengetahuan

  1. Teknik: Tes tulis dan uraian
  2. Bentuk Instrumen: Menjawab soal pilihan ganda dan uraian
  3. Kisi-kisi:
No. Indikator Jumlah Butir Soal No. Butir Soal
1. Mengidentifikasi fungsi social dari Teks tulis label obat/makanan/ minuman 1 1
2. Mengidentifikasi struktur teks dari  Teks tulis label  obat/makanan/minuman 1 2
3. Mengidentifikasi unsur kebahasaan  dari Teks tulis label obat/makanan 2 3-4

  1. Instrumen: Lihat Lampiran 3A
  2. Pedoman Penskoran: Lihat Lampiran 3B

1.4 Kompetensi Keterampilan

  1. Teknik: Tes Tulis dan Praktik
  2. Bentuk Instrumen: Melengkapi Tabel dan presentasi
  3. Kisi-kisi:
No. Indikator Jumlah Butir Soal No. Butir Soal
1. Disajikan tabel, , siswa dapat menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan label obat /makanan /minuman, sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya 7 soal 1-7
2. Siswa dapat mendiskusikan informasi gambaran umum  label obat/makanan sesuai dengan konteks penggunaan    
  1. Instrumen: Lihat Lampiran 4A
  2. Pedoman Penskoran: Lihat Lampiran 4B

Lampiran 1 A

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

(LEMBAR OBSERVASI)

  1. Petunjuk Umum
  2. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Observasi
  3. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai

 

  1. Petunjuk Pengisian

Berdasarkan pengamatan Anda selama dua minggu terakhir, nilailah sikap setiap peserta didik anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan ketentuan sebagai berikut : read more

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Unit 4 Kurikulum 2013

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Unit 4

       RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Unit 4 Kurikulum 2013. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dibawah ini merupakan kelanjutan dari RPP bab 3 yaitu RPP bab 4 atau unit 4 (Chapter 4) untuk kelas 9 Sekolah Menengah Pertama (SMP) kurikulum 2013. RPP unit 4 ini juga akan dipisahkan dengan penilaiannya. Untuk meliha penilaiannya dapat dilihat disini. Dan dibawah ini merupakan RPP Unit 4 kelas 9 untuk pembelajaran Bahasa Inggris sesuai dengan buku pegangan peserta didik.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Unit 4

Sekolah              : SMP

Mata Pelajaran   : Bahasa Inggris

Kelas/Semester   : IX/Ganjil

MateriPokok      : Be Healthy, Be Happy

AlokasiWaktu    : 8 X 40 menit

  1. KOMPETENSI INTI

KI 1:    Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2:    Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya read more