Kisi-kisi Ujian Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016

Kisi-kisi Ujian Matematika SD

       Kisi-kisi Ujian Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016. Dibawah ini adalah Kisi-Kisi Ujian Matematika pada Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) tahun pelajaran 2015/2016 yang berdasarkan Peraturan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kementrian Pendidikan NOMOR : 046/H/HK/2015 yang ditetapkan di Jakarta Pada tanggal 17 Desember 2015. Kisi-kisi matematika ini digunakan sebagai acuan dalam penyusunan soal Ujian Matematika pada Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah tahun pelajaran 2015/2016.

        Kisi-kisi ini diperuntukkan bagi guru kelas 6 atau guru pengajar Matematika atau juga peserta didik kelas 6 baik itu peserta didik Sekolah Dasar (SD) maupun Madrasah Ibtidaiyah (MI) yang akan melaksanakan Ujian Akhir pada tahun 2016 ini.  Inilah kisi-kisinya:

A.   BILANGAN

  1. Operasi hitung bilangan

Indikator

  • Menentukan hasil operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah (minimal tiga angka).
  • Menentukan hasil operasi perkalian dan pembagian pada bilangan cacah atau sebaliknya.
  • Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat (positif dan negatif)
  • Menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian bilangan bulat (positif dan negatif)
  • Menyelesaikan masalah penalaran yang melibatkan operasi hitung bilangan bulat tentang energi.
  1. FPB dan KPK

Indikator

  • Menentukan FPB atau KPK dari tiga bilangan dua angka dalam bentuk faktorisasi.
  • Menentukan FPB atau KPK dari tiga bilangan dua angka.
  • Menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan dengan FPB atau KPK
  1. Pangkat dan akar bilangan

Indikator

  • Menghitung operasi bilangan suatu bilangan pangkat
  • Menentukan perhitungan bilangan perpangkatan tiga
  • Menghitung operasi bilangan suatu bilangan akar
  • Menentukan hasil akar pangkat tiga.
  1. Pecahan

Indikator

  • Menyederhanakan pecahan
  • Mengurutkan berbagai bentuk pecahan
  • Menentukan hasil operasi penjumlahan atau pengurangan bilangan pecahan
  • Menentukan hasil operasi perkalian atau pembagian bilangan pecahan
  • Menyelesaikan masalah penalaran yang melibatkan operasi hitung bilangan pecahan
  • Mengubah pecahan menjadi bentuk persen atau desimal atau sebaliknya
  • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berbagai bentuk pecahan.
  • Menyelesaikan masalah tentang perbandingan senilai yang bertema makhluk hidup.
  • Menyelesaikan soal tentang skala yang berkaitan dengan tema makhluk hidup.

 

B.   GEOMETRI DAN PENGUKURAN

5.   Satuan ukuran

Indikator

  • Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan panjang yang berbeda.
  • Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan berat yang berbeda.
  • Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan waktu yang berbeda.
  • Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan kuantitas yang berbeda.
  • Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan luas yang berbeda.
  • Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan volume yang berbeda.
  • Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan kecepatan.
  • Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan debit.
  1. Sifat dan unsur bangun datar (segitiga, segiempat, lingkaran)

Indikator

  • Menentukan bangun datar berdasarkan sifatnya.
  • Menentukan kesebangunan pada bangun datar.
  • Menentukan keliling segiempat
  • Menentukan keliling lingkaran
  • Menentukan luas segitiga atau segiempat
  • Menentukan luas lingkaran.
  • Menentukan luas bagian lingkaran (setengah, seperempat atau tigaperempat)
  • Menentukan luas atau keliling gabungan dua bangun datar
  • Menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan dengan bangun datar
  1. Sifat dan unsur bangun ruang (kubus, balok, tabung)

Indikator

  • Menentukan bangun ruang berdasarkan sifatnya.
  • Menentukan luas permukaan kubus atau balok.
  • Menentukan volume tabung.
  • Menentukan jaring-jaring dari salah satu bangun ruang.
  • Menentukan volume gabungan dua bangun ruang.
  • Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan bangun ruang.
  1. Bidang dan letak Koordinat

Indikator

  • Menentukan letak titik koodinat
  • Menentukan salah satu koordinat bangun datar yang belum diketahui.
  1. Simetri dan pencerminan

Indikator

  • Menentukan banyaknya sumbu simetri pada salah satu bangun datar.
  • Menentukan hasil pencerminan bangun datar

 

C.   PENGOLAHAN DATA

10. Mengumpulkan dan mengolah data read more

Kisi-kisi Ujian Bahasa Indonesia SD/MI TaPel 2015/2016

Kisi-kisi Ujian Bahasa Indonesia SD

      Kisi-kisi Ujian Bahasa Indonesia SD/MI TaPel 2015/2016. Dibawah ini adalah Kisi-Kisi Ujian Bahasa Indonesia pada Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) tahun pelajaran 2015/2016 yang berdasarkan Peraturan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kementrian Pendidikan. digunakan sebagai acuan dalam penyusunan soal Ujian Bahasa Indonesia pada Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah tahun pelajaran 2015/2016.

       Kisi-kisi ini diperuntukkan bagi guru kelas 6 atau guru pengajar Bahasa Indonesia atau juga peserta didik kelas 6 baik itu peserta didik Sekolah Dasar (SD) maupun Madrasah Ibtidaiyah (MI) yang akan melaksanakan Ujian Akhir pada tahun 2016 ini.  Inilah kisi-kisinya:

A.  MEMBACA

  1. Membaca nonsastra

Indikator

  • Menentukan kalimat utama paragraf tentang makhluk hidup atau lingkungan
  • Menentukan ide pokok paragraph
  • Menentukan simpulan paragraph
  • Menentukan pernyataan sesuai isi paragraph
  • Menentukan kalimat tanya sesuai isi paragraph
  • Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan kata tanya:

       Bagaimana

       Mengapa

  • Memprediksi kejadian berkaitan dengan isi bacaan
  • Mengambil informasi dari isi teks sederhana untuk melengkapi table
  • Memaknai kata/istilah dalam paragraph
  • Menentukan antonim/sinonim dalam kalimat
  • Menentukan topik teks percakapan
  • Menentukan kalimat sesuai isi iklan
  • Menentukan isi paragraf laporan
  • Menanggapi isi paragraf instruksi
  • Menentukan makna kata dalam paragraf instruksi
  • Menentukan pernyataan sesuai dengan isi paragraf instruksi
  • Menentukan pernyataan sesuai dengan isi teks penjelasan (teks prosedur)
  • Menentukan isi pidato
  • Mengidentifikasi jenis-jenis paragraph
  • Menentukan nomor telepon ke suatu tujuan berdasarkan beberapa kode telepon wilayah dan nomor telepon beberapa kota pada ilustrasi
  • Menentukan persamaan/perbedaan isi teks
  1. Membaca sastra

Indikator

  • Menentukan pesan pantun
  • Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita dengan kata tanya: 

      Bagaimana

     Mengapa

  • Menentukan watak tokoh cerita
  • Menentukan amanat cerita
  • Menentukan latar cerita
  • Menjelaskan sifat tokoh utama dalam cerita
  • Menentukan tema cerita
  • Menentukan maksud pernyataan pada bagian cerita tertentu
  • Menentukan keteladanan tokoh cerita
  • Memprediksi kejadian berkaitan dengan isi cerita
  • Menentukan nilai moral positif dalam cerita
  • Menentukan kesimpulan cerita
  • Menentukan maksud syair
  • Menentukan makna kata kias pada syair

B.   MENULIS

3.   Menulis terbatas

Indikator

  • Melengkapi teks percakapan
  • Menyusun kalimat-kalimat petunjuk penggunaan sesuatu
  • Melengkapi teks petunjuk melakukan sesuatu
  • Menyusun kalimat-kalimat cara membuat sesuatu
  • Melengkapi paragraf dengan kalimat
  • Melengkapi paragraf dengan istilah
  • Melengkapi pantun
  • Melengkapi paragraf dengan kata baku tentang hemat energy
  • Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraph padu
  • Melengkapi iklan dengan kata/kalimat tentang hemat energy
  • Menyusun kalimat iklan yang efektif sesuai dengan gambar
  • Melengkapi paragraf laporan dengan kalimat
  • Mendiskripsikan gambar mahluk hidup/lingkungan
  • Menyusun kalimat-kalimat hasil pengamatan menjadi paragraf laporan
  • Melengkapi teks pidato persuasif dengan kalimat
  • Menggunakan ungkapan dalam kalimat
  • Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf narasi
  • Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf deskripsi
  1. Menyunting kata/istilah, frase, kalimat, paragraf, ejaan, dan tanda baca

Indikator

  • Menunjukkan kesalahan penggunaan kata pada paragraph
  • Menggunakan ejaan sesuai kaidah
  • Menggunakan tanda baca sesuai kaidah
  • Memperbaiki kesalahan ejaan pada kalimat/paragraph
  • Memperbaiki kesalahan tanda baca pada kalimat
  • Memperbaiki penulisan/penggunaan istilah/kata
  • Memperbaiki penggunaan kata bentukan/berimbuhan pada kalimat
  • Memperbaiki tata kalimat pada paragraf

 

       Itulah Kisi-kisi Ujian Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2015/2016 yang kami adopsi dari Peraturan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kementrian Pendidikan. Semoga bermanfaat. read more