Puncak Kegiatan Peringatan Maulid Nabi di SMPN 1 Tarik

Puncak Kegiatan Peringatan Maulid Nabi di SMPN 1 Tarik

Puncak Kegiatan Peringatan Maulid Nabi di SMPN 1 Tarik

Puncak Kegiatan Peringatan Maulid Nabi di SMPN 1 Tarik

       Dalam rangka memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW, keluarga besar SMPN 1 Tarik mengadakan serangkaian kegiatan dengan tema “Momentum Kebangkitan Tauladan Ummat”. Peringatan tersebut diketuai oleh KH. Akhmad Roghib, S.Pd. dengan anggota; sekretaris, Drs. Imron Rosadi, Bendahara, Siti Jauharoh, S.Pd.I. sedangkan Penaggung Jawab Kegiatan adalah Kepala SMPN 1 Tarik, Bpk. Suharsono, S.Pd, M.Pd. Yang spesial dari puncak acara Peringatan adalah bahwa semua yang hadir (Baik guru, staf karyawan dan siswa mengenakan baju berwarna putih. dan bagi pria harus memakai sarung. (Baca juga : Beautiful Sound of Angklung in Rayuan Pulau Kelapa)

       Rangkaian kegiatan diawali dengan berbagai lomba, antara lain; lomba kaligrafi (Mulyono, S.Pd sebagai juri), lomba menulis Biografi Nabi Muhammad SAW (Devi Rosanita, S.Pd.I sebagai juri), Pildarem (Pemilihan Da’I Remaja / Aunur Rofi’, S.Pd.I sebagai juri), lomba Qiro’ah (Bustanul Arifin, S.Pd.I sebagai juri), Adzan dan Bilal (Hadi Ismawanto, S.Pd.I sebagai juri). Acara lomba tersebut diadakan sehari sebelum acara puncak kegiatan. read more

Kegiatan Hari Anak Internasional di SMPN 1 Tarik

Kegiatan Hari Anak Internasional di SMPN 1 Tarik

Kegiatan Hari Anak Internasional di SMPN 1 Tarik

Kegiatan Hari Anak Internasional di SMPN 1 Tarik

       Dalam rangka melaksanakan gerakan Hari Anak Internasional, keluarga besar SMPN 1 Tarik yang terdiri dari para guru, siswa – siswi, pegawai tata usaha dan pegawai lain dilingkungan SMPN 1 Tarik melaksanakan gerakan sekolah ramah anak dengan berbagai kegiatan antara lain:

  1. Kegiatan diawali dengan kegiatan 3S (Salam, Salim, Sapa) antara guru dengan siswa, siswa dengan siswa, dan pegawai sekolah dengan siswa, juga tidak ketinggalan antara guru dengan guru dan pegawai lain dilingkungan SMPN 1 Tarik. (Baca juga : Semarak Peringatan Hari Sumpah Pemuda SMPN 1 Tarik)
  2. Acara kemudian dilanjutkan dengan kegiatan Apel bersama antara semua guru, siswa dan pegawai sekolah.
  3. Sesaat kemudian acara dilanjutkan dengan kegiatan senam bersama. Acara ini dilaksanakan agar semua siswa dan guru beserta staf karyawan SMPN 1 Tarik terbiasa dengan kegiatan yang menyehatkan dengan salah satu aktifitas berupa senam bersama.
  4. Setelah acara Apel bersama dan Senam bersama, kegiatan gerakan hari anak internasional di SMPN 1 Tarik dilanjutkan dengan kegiatan makan bersama. Kegiatan ini diawali dengan cuci tangan yang baik, diteruskan dengan do’a sebelum makan, dan barulah anak-anak makan bersama. Setelah selesai makan bersama, diteruskan dengan do’a selesai makan dan diakhiri dengan cuci tangan yang baikKegiatan makan bersama ini dilakukan didepan kelas masing-masing dan juga di sepanjang koridor SMPN 1 Tarik.
  5. Kegiatan dilanjutkan dengan budaya literasi sekolah. Dalam hal ini para siswa dan siswi melakukan kegiatan membaca buku, majala, surat kaba, dan atau bacaan lainnya. (Baca juga artikel lain pada : Pembagian Kekuasaan Menurut Para Ahli)
  6. Setelah para siswa selesai membaca, acara dilanjutkan dengan kegiatan bermain. Kegiatan ini dimaksudkan untuk merefresh jasmani dan rohani anak. Dalam kegiatan bermain ini para siswa melakukan permainan tradisional. Hal ini dilakukan agar para siswa mengenal dan menyadari bahwa permainan tradisional sesungguhnya adalah permainan yang membututuhkan kerjasama demi sosialisme, mengasah otak dan tentunya sangat menyehatkan dengan biaya yang relatif sangat murah. Dan tujuan utam dari kegiatan bermain menggunakan sarana permainan tradisional tersebut adalah untuk mempertahankan dan melestarikan budaya tradisional tentang permainan tradisional.
  7. Kegistsn selanjutnya adalah menyanyikan lagu – lagu nasional. Kegiatan ini dimaksudkan untuk memupuk jiwa nasionalisme dan cinta tanah air para siswa SMPN 1 Tarik terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
  8. Acara kegistsn Hari Anak Internasional diakhiri denagn kegiatan Apel penutupan. (Baca juga artikel lain pada : Misteri Bungalow Santet)

Adapun visualisasi Kegiatan Hari Anak Internasional di SMPN 1 Tarik dapat dilihat dari video dibawah ini


Jangan lupa Subscribe Youtube

       Demikianlah beberapa rangkaian kegiatan para siswa, guru dan staf karyawan SMP Negeri 1 Tarik dalam rangka mengimplementasikan Hari Anak Internasional yang titik utama berfokus pada kegiatan pembelajaran anak yang menyenangkan, menyehatkan demi memupuk ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, kerjasama dalam kebersamaan menuju sosialisme, disiplin dan cinta tanah air Indonesia tercinta. 

       Itulah postingan kami pada kesempatan kali ini yang berkaitan dengan Kegiatan Hari Anak sedunia di SMPN 1 Tarik yang dapat kami bagikan pada kesempatan kali ini dengan harapan semoga postingan kami tentang Kegiatan Hari Anak sedunia di SMPN 1 Tarik diatas dapat permanfaat bagi siapapun, terutama bagi pemangku pendidikan. (Baca juga artikel lain pada : Soal PAS PAI Kelas 11 Semester 1) read more

Kegiatan Lomba Peragaan Busana Daerah SMPN 1 Tarik

Kegiatan Lomba Peragaan Busana Daerah SMPN 1 Tarik

Kegiatan Lomba Peragaan Busana Daerah SMPN 1 Tarik

Kegiatan Lomba Peragaan Busana Daerah SMPN 1 Tarik

Dalam Rangka Memperingati Hari Sumpah Pemuda, SMPN 1 Tarik, selain mengadakan upacara bendera, juga diadakan berbagai kegiatan dan lomba. Salah satu jenis lomba yang diadakan adalah Lomba peragaan busana (Fashion Show) daerah untuk Pemilihan Penampilan busana Terbaik untuk Siswa maupun Guru dan Pegawai. Acara ini diadakan di lapangan upacara SMP Negeri 1 Tarik. (Also read : Rahasia Dibalik Tidak Terkabulnya Doa)

Inilah Foto kolase Kegiatan Lomba Peragaan Busana Daerah:

Jangan lupa Subscribe Youtube

       Acara “Peragaan Busana terbaik Siswa dan guru / karyawan” yang baru pertama kali diadakan di SMP Negeri 1 Tarik ini, memang dikemas khusus, namun untuk seluruh siswa-siswi dan bapak / ibu guru serta pegawai yang menggunakan baju adat / kebaya / beskab / pakaian daerah lainnya adalah sudah sering dilakukan.

       Tujuan dari diadakannya kegiatan lomba peragaan busana (Fashion Show) daerah adalah untuk menanamkan keberanian tampil di depan umum dalam berakting dan bergaya di catwalk serta cinta pada budaya Indonesia. Acara berjalan sangat meriah, tidak kurang dari 50  siswa-siswi yang mendaftar serta 50  bapak ibu guru yang ikut dalam lomba fashion show tersebut. read more

Kegiatan Penilaian pada RPP Bahasa Inggris Unit 14 Kelas 9

Kegiatan Penilaian pada RPP Bahasa Inggris Unit 14

       Kegiatan Penilaian pada RPP Bahasa Inggris Unit 14 Kelas 9. Dibawah ini adalah lampiran untuk Kegiatan Penilaian yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang susunannya setelah Kegiatan Pembelajaran. RPP lengkapnya dapat dilihat pada postingan kami tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahasa Inggris dengan judul RPP Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Unit 14 Semester Genap Kelas 9 pada alamat web kami https://www.nurdiono.com/rpp-bahasa-inggris-kurikulum-2013-unit-14-semester-genap-kelas-9.html

Inilah jenis-jenis penilaiannya.

Instrumen: Lampiran 1

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

(LEMBAR OBSERVASI)

A.  Petunjuk Pengisian

Indikator 1

skor 4 apabila selalu bersemangat selama mengikuti proses pembelajaran

skor 3 apabilasering bersemangat selama mengikuti proses pembelajaran

skor 2 apabila kadang-kadang bersemangat selama mengikuti proses pembelajaran

skor 1apabila tidakpernah bersemangat selama mengikuti proses pembelajaran

B.  Lembar Observasi

LEMBAR OBSERVASI

Indikator Sikap

1.1.1 Menunjukkan sikap bersemangat selama mengikuti   proses pembelajaran.

 

No. Nama Indikator 1
1    
2    
3    
4    
5 dst  

 

 

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

(LEMBAR OBSERVASI)

 

A.    Petunjuk Pengisian

Indikator 1

skor 4 apabila menunjukkan sikap selalu sungguh-sungguh dalam bekerjasama

skor 3 apabila melakukan sikap sering sungguh-sungguh bekerjasama

skor 2 apabila melakukan sikap kadang-kadang sungguh-sungguh bekerjasama

skor 1 apabila melakukan sikap tidak pernah sungguh-sungguh bekerjasama

     Indikator 2 read more

Kegiatan Penilaian pada RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Unit 10

Kegiatan Penilaian RPP Bahasa Inggris Unit 10

       Kegiatan Penilaian pada RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Unit 10. Dibawah ini adalah lampiran untuk Kegiatan Penilaian yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang susunannya setelah Kegiatan Pembelajaran. RPP lengkapnya dapat dilihat pada postingan kami tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahasa Inggris dengan judul RPP Bahasa Inggris Semester Genap Kelas 9 Unit 10 Kur 2013 pada alamat web kami https://www.nurdiono.com/rpp-bahasa-inggris-semester-genap-kelas-9-unit-10-kur-2013.html

Inilah jenis-jenis penilaiannya.

 

 

Lampiran 1:

Instrumen : Penilaian sikap spiritual

 

LEMBAR OBSERVASI

Kelas                           : …

Semester                     : …

Tahun Pelajaran          : …

Periode Pengamatan   : Tanggal … s.d. …

Butir Nilai                   : Bersyukur

Indikator Sikap           :

  1. Bersemangat dalam melaksanakan setiap kegiatan pada pembelajaran Bahasa Inggris.
  2. Berdoa/mengucap syukur pada awal/akhir kegiatan pada pembelajaran Bahasa Inggris.

No Nama Peserta Didik Skor indikator sikap spiritual

(1-4)

Jumlah perolehan skor  

Skor akhir

Tuntas/tidak tuntas
Indikator 1 Indikator 2
1 agus          
2            
3            
4            
5            

…………………; …………………….. read more

Kegiatan Penilaian untuk RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Unit 4

Penilaian untuk RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Unit 4

       Kegiatan Penilaian untuk RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Unit 4. Dibawah ini adalah lampiran untuk Kegiatan Penilaian yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang susunannya setelah Kegiatan Pembelajaran. RPP lengkapnya dapat dilihat pada RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Unit 4 Kurikulum 2013 dengan alamat https://www.nurdiono.com/rpp-bahasa-inggris-kelas-9-smp-unit-4-kurikulum-2013.html

Inilah jenis-jenis penilaiannya.

1.1 Kompetensi Sikap Spiritual

  1. Teknik: Observasi
  2. Bentuk Instrumen: Lembar Observasi
  3. Kisi-kisi:
No. Butir Nilai Indikator Jumlah Butir
1. Bersyukur Mengikuti semua kegiatan pembelajaran dengan sungguh-sungguh. 1
  1. Instrumen: Lihat Lampiran 1A
  2. Pedoman Penskoran: Lihat Lampiran 2B

1.2 Kompetensi Sikap Sosial

  1. Teknik: Observasi dan Jurnal
  2. Bentuk Instrumen: Lembar Observasi dan Jurnal
  3. Kisi-kisi:
No. Butir Nilai Indikator Jumlah Butir
1. Peduli Membantu teman yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran. 1
2. Jujur Tidak mencontek waktu melaksanakan tugas individu. 1
3 Disiplin Mengerjakan tugas tepat waktu. 1
4 Kerjasama Berpartisipasi aktif dalam kegiatan kelompok 1
  1. Instrumen: Lihat Lampiran 2A
  2. Pedoman Penskoran: Lihat Lampiran 1B

1.3 Kompetensi Pengetahuan

  1. Teknik: Tes tulis dan uraian
  2. Bentuk Instrumen: Menjawab soal pilihan ganda dan uraian
  3. Kisi-kisi:
No. Indikator Jumlah Butir Soal No. Butir Soal
1. Mengidentifikasi fungsi social dari Teks tulis label obat/makanan/ minuman 1 1
2. Mengidentifikasi struktur teks dari  Teks tulis label  obat/makanan/minuman 1 2
3. Mengidentifikasi unsur kebahasaan  dari Teks tulis label obat/makanan 2 3-4

  1. Instrumen: Lihat Lampiran 3A
  2. Pedoman Penskoran: Lihat Lampiran 3B

1.4 Kompetensi Keterampilan

  1. Teknik: Tes Tulis dan Praktik
  2. Bentuk Instrumen: Melengkapi Tabel dan presentasi
  3. Kisi-kisi:
No. Indikator Jumlah Butir Soal No. Butir Soal
1. Disajikan tabel, , siswa dapat menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan label obat /makanan /minuman, sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya 7 soal 1-7
2. Siswa dapat mendiskusikan informasi gambaran umum  label obat/makanan sesuai dengan konteks penggunaan    
  1. Instrumen: Lihat Lampiran 4A
  2. Pedoman Penskoran: Lihat Lampiran 4B

Lampiran 1 A

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

(LEMBAR OBSERVASI)

  1. Petunjuk Umum
  2. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Observasi
  3. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai

 

  1. Petunjuk Pengisian

Berdasarkan pengamatan Anda selama dua minggu terakhir, nilailah sikap setiap peserta didik anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan ketentuan sebagai berikut : read more

Kegiatan Penilaian untuk RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Bab 3

Kegiatan Penilaian RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Bab 3

      Kegiatan Penilaian untuk RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Bab 3. Dibawah ini adalah lampiran untuk Kegiatan Penilaian yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang susunannya setelah Kegiatan Pembelajaran. RPP lengkapnya dapat dilihat pada RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Bab 3 Kurikulum 2013 dengan alamat https://www.nurdiono.com/rpp-bahasa-inggris-kelas-9-smp-bab-3-kurikulum-2013.html
Inilah jenis-jenis penilaiannya.

1. Instrumen Penilaian Kompetensi Sikap Spiritual
Instrumen:

Pedoman Observasi Sikap Spiritual
1.1.1 Menunjukkan kesungguhan dalam belajar bahasa Inggris
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan read more