Cara Registrasi Ulang Kartu Prabayar dengan NIK dan KK

Cara Registrasi Ulang Kartu Prabayar dengan NIK dan KK

Cara Registrasi Ulang Kartu Prabayar dengan NIK dan KK

Cara Registrasi Ulang Kartu Prabayar dengan NIK dan KK

      Pemerintah, melaui Peraturan Menteri Komunikasi dan Informatika (Kominfo) Nomor 14 Tahun 2017, mulai tanggal 31 Oktober 2017 dan setelahnya mewajibkan para pengguna kartu SIM (SIM Card) prabayar baru untuk mendaftarkan (registrasi) kartu baru dengan mencantumkan Nomor Induk Kependudukan (NIK) dan nomor Kartu Keluarga (KK). Hal ini dilakukan untuk keperluan validasi pemilik kartu tersebut. Waktu Registrasi ulang tersebut mulai dilakukan hari ini, Selasa (31/10) hingga paling lambat 28 Februari 2018. (Baca juga : Cara Registrasi Kartu Indosat dengan NIK dan KK)

      Berkenaan dengan hal tersebut diatas kami akan berbagi Cara Registrasi Ulang Kartu Prabayar dengan NIK dan KK.

      Ketika kita akan registrasi ulang kartu prabayar kita, Caranya mudah, cukup siapkan data berupa nomor NIK (Nomor Induk Kependudukan) dari e-KTP (elektronik-Kartu Tanda Penduduk) dan nomor KK yang ada di Kartu Keluarga (KK). Selain pada e-KTP, nomor NIK juga bisa ditemukan di lembar KK, NIK pada KK tertera di samping kolom nama anggota keluarga. Nomor KK-nya sendiri tertulis dalam ukuran besar di bagian atas KK, persis di bawah tulisan “Kartu Keluarga”. read more

Cara Registrasi Kartu Indosat dengan NIK dan KK

Cara Registrasi Kartu Indosat dengan NIK dan KK

Cara Registrasi Kartu Indosat dengan NIK dan KK

Cara Registrasi Kartu Indosat dengan NIK dan KK

      Pemerintah, melaui Peraturan Menteri Komunikasi dan Informatika (Kominfo) Nomor 14 Tahun 2017, mulai tanggal 31 Oktober 2017 dan setelahnya mewajibkan para pengguna kartu SIM (SIM Card) prabayar baru untuk mendaftarkan (registrasi) kartu baru dengan mencantumkan Nomor Induk Kependudukan (NIK) dan nomor Kartu Keluarga (KK). Hal ini dilakukan untuk keperluan validasi pemilik kartu tersebut. (Baca juga: Cara Membuat Kata Pengantar yang Baik)

      Berkenaan dengan hal tersebut diatas kami akan berbagi Cara registrasi kartu Indosat dengan NIK dan KK.

A. Cara Aktivasi Kartu Perdana

Cara pertama

Silahkan Aktivasi Kartu perdana Indosat anda Melalui Menu Pop-Up

Saat kartu perdana ini dimasukkan ke handphone untuk pertama kalinya, biasanya akan muncul menu pop-up registrasi untuk pelanggan. Ikuti saja petunjuknya.

  1. Pilih OK pada pop-up menu untuk memulai proses registrasi.
  2. Kemudian masukkan data diri sesuai permintaan. Biasanya urutannya adalah memasukkan no identitas seperti KTP, SIM, atau Paspor, kemudian Nama Lengkap, Alamat Lengkap sesuai kartu identitas, dan Tanggal Lahir pelanggan. Setiap detil akan diminta dalam pop-up menu terpisah. Setelah memasukkan data, pastikan untuk menekan OK untuk melanjutkan proses.
  3. Pada bagian akhir, pelanggan akan mendapat tampilan pop-up menu yang berisi pernyataan bahwa pelanggan menjamin kebenaran data yang dimasukkan dan bertanggung-jawab atas data tersebut. Jika sudah benar, tinggal tekan OK untuk mengkonfirmasi registrasi.
  4. Proses registrasi selesai dan pelanggan akan menerima notifikasi bahwa nomor Indosat sudah terdaftar dan sudah bisa dipakai.

Cara kedua

Anda juga bisa melakukan aktivasi dengan mendaftar melalui SMS. Caranya, anda cukup mengetik SMS dengan format: nomor identitas#Nama Lengkap#Alamat Lengkap#Tempat Lahir#Tanggal Lahir(dd/mm/yy). (Baca juga artikel lain pada : Istilah Umum untuk Menunjukkan Arah) read more

Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Report Text

Kartu Soal Ujian Report Text

        Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Report Text. Pada kesempatan ini kami ingin berbagi contoh kartu soal ujian Bahasa Inggris. Dalam hal ini kami akan berbagi contoh kartu soal ujian Bahasa Inggris tentang Report Text. Contoh Kartu soal ini dapat digunakan sebagai salah satu bahan acuan bagi guru Bahasa inggris yang ingin membuat kartu soal baik itu untuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ujian akhir semester maupun ujian sekolah. Namun soal ini mungkin kurang sempurna sehingga kami mohon maaf atas kurang sempurnanya contoh kartu soal ini. Dibawah inilah  contoh Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris tentang Report Text.

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan      : SMP/MTs

Penyusun                          :

Mata pelajaran            : Bahasa Iggris

Tahun Pelajaran   : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            :                                              

Kurikulum                           : KTSP/kur 13

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

 

– Reading

 

No. Soal Kunci Jawaban: 
 

1

 

Rumusan Butir Soal

 

   
 
 

Eucalyptus (Eucalyptus globulus) is a tall evergreen tree native to Australia and Tasmania. The leaves and oil of the eucalyptus plant are used for medical purposes. Eucalyptus oil consists of the volatile oil extracted from the fresh leaves and branch tops of the eucalyptus plant. Topical ointments which contain eucalyptus oil have been used in traditional Aboriginal medicines to heal wounds and fungal infection.

There are many species of eucalyptus. Some are the size of an ornamental shrub, and some grow to be giant trees. The type of eucalyptus that is most often used as medicinally is called blue gum or Australian fever tree. It can grow as high as 230 feet. Its 4 – 12 inch leaves are dark green and shiny. Its blue gray bark peels to reveal a cream-coloured inner bark.

Teas containing eucalyptus were also used to reduce fevers. The therapeutic uses of eucalyptus soon spread to other traditional medicine system, including Chinese, Indian, and Greco-European.

 

Which one is true topic of the text?

A. Eucalyptus

B. Ever green

C. important tree

D. Useful tree

 

 

Materi/Teks:

 

Report text

 

 

Indikator SKL

 

Siswa mampu mengidentifikasi topic teks

 

 

Indikator soal

 

– Disajikan sebuah teks report (eucalyptus),  siswa mampu mengidentifikasi topic nya.

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan         : SMP/MTs                                          Penyusun                            :                                                      

Mata pelajaran                 : Bahasa Iggris

Tahun Pelajaran               : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            :                              

Kurikulum                           : KTSP

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

 

Mengidentifikasi makna

 

No. Soal Kunci Jawaban: 
 

2

 

Rumusan Butir Soal

 

   
 
 

Eucalyptus (Eucalyptus globulus) is a tall evergreen tree native to Australia and Tasmania. The leaves and oil of the eucalyptus plant are used for medical purposes. Eucalyptus oil consists of the volatile oil extracted from the fresh leaves and branch tops of the eucalyptus plant. Topical ointments which contain eucalyptus oil have been used in traditional Aboriginal medicines to heal wounds and fungal infection.

There are many species of eucalyptus. Some are the size of an ornamental shrub, and some grow to be giant trees. The type of eucalyptus that is most often used as medicinally is called blue gum or Australian fever tree. It can grow as high as 230 feet. Its 4 – 12 inch leaves are dark green and shiny. Its blue gray bark peels to reveal a cream-coloured inner bark.

Teas containing eucalyptus were also used to reduce fevers. The therapeutic uses of eucalyptus soon spread to other traditional medicine system, including Chinese, Indian, and Greco-European.

 

What kind of eucalyptus is used for medicine?

A.     Ornamental shrub

B.     Giant trees

C.     Blue gum

D.    Red fever

 

 

 

 

Materi/Teks:

 

 Report text

 

 

Indikator SKL

 

Siswa mampu mengidentifikasi makna kata dari eucalyptus

 

 

 

Indikator soal

 

Disajikan sebuah teks report (eucalyptus, siswa mampu menemukan makna kata dari eucalyptus.

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan         : SMP/MTs                                          Penyusun                            :                                                      

Mata pelajaran                 : Bahasa Iggris

Tahun Pelajaran               : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            :                                              

Kurikulum                           : KTSP

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

 

Menetukan kata yang tepat

 

No. Soal Kunci Jawaban: 
 

3

 

Rumusan Butir Soal

 

   
 
 

Eucalyptus (Eucalyptus globulus) is a tall evergreen tree native to Australia and Tasmania. The leaves and oil of the eucalyptus plant are used for medical purposes. Eucalyptus oil consists of the volatile oil extracted from the fresh leaves and branch tops of the eucalyptus plant. Topical ointments which contain eucalyptus oil have been used in traditional Aboriginal medicines to heal wounds and fungal infection.

There are many species of eucalyptus. Some are the size of an ornamental shrub, and some grow to be giant trees. The type of eucalyptus that is most often used as medicinally is called blue gum or Australian fever tree. It can grow as high as 230 feet. Its 4 – 12 inch leaves are dark green and shiny. Its blue gray bark peels to reveal a cream-coloured inner bark.

Teas containing eucalyptus were also used to reduce fevers. The therapeutic uses of eucalyptus soon spread to other traditional medicine system, including Chinese, Indian, and Greco-European.

 

The first paragraph talks about…..

A.     substance that changes quickly

B.     expensive and valuable plant

C.     plants used for medicine

D.    liquid substance

 

 

Materi/Teks:

 

Report text

 

 

 

Indikator SKL

 

Siswa mampu menentukan kata yang untuk melengkapi kalimat

 

 

Indikator soal

 

Disajikan sebuah teks report, siswa mampu melengkapi kalimat berdasarkan teks yang disajikan

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan         : SMP/MTs                                          Penyusun                            :                                                      

Mata pelajaran                 : Bahasa Iggris

Tahun Pelajaran               : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            :                                              

Kurikulum                           : KTSP

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

 

Menetukan info tersurat

 

No. Soal Kunci Jawaban: 
 

4

 

 

Rumusan Butir Soal

 

   
 
 

Eucalyptus (Eucalyptus globulus) is a tall evergreen tree native to Australia and Tasmania. The leaves and oil of the eucalyptus plant are used for medical purposes. Eucalyptus oil consists of the volatile oil extracted from the fresh leaves and branch tops of the eucalyptus plant. Topical ointments which contain eucalyptus oil have been used in traditional Aboriginal medicines to heal wounds and fungal infection.

There are many species of eucalyptus. Some are the size of an ornamental shrub, and some grow to be giant trees. The type of eucalyptus that is most often used as medicinally is called blue gum or Australian fever tree. It can grow as high as 230 feet. Its 4 – 12 inch leaves are dark green and shiny. Its blue gray bark peels to reveal a cream-coloured inner bark.

Teas containing eucalyptus were also used to reduce fevers. The therapeutic uses of eucalyptus soon spread to other traditional medicine system, including Chinese, Indian, and Greco-European.

 

1.      Which tribe used teas containing eucalyptus leaves?

A.    Aborigine

B.     Mohican

C.     African

D.    Inca  

 

Materi/Teks:

 

Report text

 

 

 

Indikator SKL

 

Siswa mampu menemukan info tersurat yang ada pada teks report

 

 

 

Indikator soal

Disajikan teks report (eucalyptus), siswa mampu menemukan info tersurat tentang suku bangsa yang banyak menggunakan daun eucalyptus.

 

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan         : SMP/MTs                                          Penyusun                            :                                                      

Mata pelajaran                 : Bahasa Iggris

Tahun Pelajaran               : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            :                                              

Kurikulum                           : KTSP

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

Menemukan info tersirat

 

No. Soal Kunci Jawaban: 
 

5

 

Rumusan Butir Soal

 

   
 
 

Eucalyptus (Eucalyptus globulus) is a tall evergreen tree native to Australia and Tasmania. The leaves and oil of the eucalyptus plant are used for medical purposes. Eucalyptus oil consists of the volatile oil extracted from the fresh leaves and branch tops of the eucalyptus plant. Topical ointments which contain eucalyptus oil have been used in traditional Aboriginal medicines to heal wounds and fungal infection.

There are many species of eucalyptus. Some are the size of an ornamental shrub, and some grow to be giant trees. The type of eucalyptus that is most often used as medicinally is called blue gum or Australian fever tree. It can grow as high as 230 feet. Its 4 – 12 inch leaves are dark green and shiny. Its blue gray bark peels to reveal a cream-coloured inner bark.

Teas containing eucalyptus were also used to reduce fevers. The therapeutic uses of eucalyptus soon spread to other traditional medicine system, including Chinese, Indian, and Greco-European.

 

2.      What is paragraph 2 about?

A.    Kinds of eucalyptus

B.     The size of eucalyptus

C.     The height of eucalyptus

D.    How to take care of eucalyptus

  

 

Materi/Teks:

Report text

 

 

 

Indikator SKL

 

Siswa mampu menemukan pikiran pokok yang ada pada sebuah paragraph

 

 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks report (eucalyptus), siswa dapat menemukan pokok pikiran yang ada pada paragraph ke 2 pada teks yang disajikan

 

 

Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Procedure Text

Kartu Soal Ujian Procedure Text

         Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Procedure Text. Setelah sangat lama kami tidak memosting tentang contoh – contoh kartu soal ujian Bahasa Inggris, maka pada postingan kali ini kami ingin memberikan contoh lain tentang pembuatan kartu soal ujian Bahasa inggris. Untuk kali ini kami akan berbagi Contoh pembuatan Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris tentang Procedure Text. Contoh Kartu soal ini dapat digunakan sebagai contoh bagi guru Bahasa inggris yang ingin membuat kartu soal baik itu untuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ujian akhir semester maupun ujian sekolah. Dibawah inilah  Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris tentang Procedure Text.

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan   : SMP/MTs                               Penyusun                            :

Mata pelajaran     : Bahasa Iggris            

Tahun Pelajaran  : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            :                                              

Kurikulum                           : K13

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

Menentukan (M)

 

 

 

 

 

No. Soal 1 Kunci Jawaban:   B  
 

Rumusan Butir Soal

 

     
   
 

Cooking Spinach Cake

Ingredient :

·         2 tablespoon butter

·         3 eggs

·         1 cup milk

·         1 cup all- purposes flour

·         1 teaspoon baking powder

·         1 teaspoon salt

·         2 packages (10 ounces each) frozen chopped spinach, thawed and well drained

·         4 cups (16 ounces) shredded cheese

·         ½ cup diced red bell pepper

Preparation :

1.      Preheat oven to 350  F melt butter 13x 9 inch baking pan

2.      Beat eggs in medium bowl, add milk, flour baking powder and salt, beat until well blended. Stir in spinach, cheese and bell pepper, mix well. Spread mixture over melted butter in pan.

3.      Bake 40 to 45 minutes or until set. Let stand 10 minutes, cut into triangles or squares to serve. 

 

Spinach Cake  is categorized as ……………

      a. Beverage                      

      b. Dessert            

      c. Cocktail            

      d. Appetizer

 

 
 

Materi/Teks:

Procedure

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

Indikator SKL

Menentukan (M)

 

 

 

 

 

 

 
 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks procedure siswa dapat menentukan  makna

 

 

 

 

 
           
KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan         : SMP/MTs                                Penyusun                          :

Mata pelajaran                 : Bahasa Iggris                                    

Tahun Pelajaran               : 2015/2016        

Bahan Kelas/Smt.            :                                              

Kurikulum                           : K13

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

 

Menentukan (M)

 

 

 

 

No. Soal  2 Kunci Jawaban:   C  
 

Rumusan Butir Soal

 

     
   
 

Cooking Spinach Cake

Ingredient :

·         2 tablespoon butter

·         3 eggs

·         1 cup milk

·         1 cup all- purposes flour

·         1 teaspoon baking powder

·         1 teaspoon salt

·         2 packages (10 ounces each) frozen chopped spinach, thawed and well drained

·         4 cups (16 ounces) shredded cheese

·         ½ cup diced red bell pepper

Preparation :

1.      Preheat oven to 350  F melt butter 13x 9 inch baking pan

2.      Beat eggs in medium bowl, add milk, flour baking powder and salt, beat until well blended. Stir in spinach, cheese and bell pepper, mix well. Spread mixture over melted butter in pan.

3.      Bake 40 to 45 minutes or until set. Let stand 10 minutes, cut into triangles or squares to serve. 

 

 

“ Beat until well blended”, The synonym of the underlined word is ………

a.       Melted             

b.      Cooked           

c.       Mixed              

d.      served

 

 
 

Materi/Teks:

Procedure

 

 

 

 

 

 

 
 

Indikator SKL

 

Menentukan (M)

 

 
 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks procedure siswa dapat menentukan  makna

 

 
           
KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan         : SMP/MTs                       Penyusun                            :

Mata pelajaran                 : Bahasa Iggris                                    

Tahun Pelajaran               : 2015/2016        

Bahan Kelas/Smt.            :                                              

Kurikulum                           : K13

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

 

Mengidentifikasi (E)

 

 

 

 

No. Soal  3 Kunci Jawaban:    C  
 

Rumusan Butir Soal

 

     
   
 

Cooking Spinach Cake

Ingredient :

·         2 tablespoon butter

·         3 eggs

·         1 cup milk

·         1 cup all- purposes flour

·         1 teaspoon baking powder

·         1 teaspoon salt

·         2 packages (10 ounces each) frozen chopped spinach, thawed and well drained

·         4 cups (16 ounces) shredded cheese

·         ½ cup diced red bell pepper

Preparation :

1.      Preheat oven to 350  F melt butter 13x 9 inch baking pan

2.      Beat eggs in medium bowl, add milk, flour baking powder and salt, beat until well blended. Stir in spinach, cheese and bell pepper, mix well. Spread mixture over melted butter in pan.

3.      Bake 40 to 45 minutes or until set. Let stand 10 minutes, cut into triangles or squares to serve. 

 

 

How many eggs do you need to Cook Spinach Cake………

a.       1 eggs                    

b.      2 eggs

c.       3 eggs

d.      4 eggs

 

 
 

Materi/Teks:

Procedure

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

Indikator SKL

 

Mengidentifikasi (E)

 

 
 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks procedure siswa dapat mengidentifikasi kejadian

 

 
           
KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan         : SMP/MTs                            Penyusun                            :

Mata pelajaran                 : Bahasa Iggris                                   

Tahun Pelajaran               : 2015/2016        

Bahan Kelas/Smt.            :                                              

Kurikulum                           : K13

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

 

Mengidentifikasi (E)

 

 

 

 

No. Soal 4 Kunci Jawaban:   
 

Rumusan Butir Soal

 

     
   
 

HOW TO USE A CAMERA

Tom got a new camera from his mother. He was very happy. He was eager to use the camera. He read the directions for using it.

Here are the directions, but they are not in a good order.

A.       Open the lid on the back of the camera.

B.       Insert a roll of film into the camera. (Follow the directions on the box of the film )

C.      Close the lid, turn the knob until number 1 appears.

D.      Look through the viewfinder while turning the lens until you can see the object clearly.

E.       Push the button on top of the camera to take the pictures.

What  is the first step  use a camera ?

a.       Push the button on top of the camera to take the pictures.

b.       Open the lid on the back of the camera.

c.        Close the lid, turn the knob until number 1 appears

d.       Insert a roll of film into the camera. (Follow the directions on the box of the film

 
 

Materi/Teks:

Procedure

 

 

 

 

 

 

 
 

Indikator SKL

Mengidentifikasi (E)

 

 

 
 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks procedure siswa dapat mengidentifikasi langkah kerja/urutan /alur/plot dari kejadian

 

 

 

 
           
KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan         : SMP/MTs                          Penyusun                            :

Mata pelajaran                 : Bahasa Iggris                                    

Tahun Pelajaran               : 2015/2016        

Bahan Kelas/Smt.            :                                              

Kurikulum                           : K13

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

Mengidentifikasi (E)

 

 

 

 

 

No. Soal 5 Kunci Jawaban:  A  
 

Rumusan Butir Soal

 

     
   
 

HOW TO USE A CAMERA

Tom got a new camera from his mother. He was very happy. He was eager to use the camera. He read the directions for using it.

Here are the directions, but they are not in a good order.

A.       Open the lid on the back of the camera.

B.       Insert a roll of film into the camera. (Follow the directions on the box of the film )

C.      Close the lid, turn the knob until number 1 appears.

D.      Look through the viewfinder while turning the lens until you can see the object clearly.

E.       Push the button on top of the camera to take the pictures.

What  is  step after look through the viewfinder while turning the lens until you can see the object clearly.?

a.       Push the button on top of the camera to take the pictures.

b.       Open the lid on the back of the camera.

c.        Close the lid, turn the knob until number 1 appears

d.      Insert a roll of film into the camera. (Follow the directions on the box of the film

 
 

Materi/Teks:

Procedure

 

 

 

 

 

 
 

Indikator SKL

Mengidentifikasi (E)

 
 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks procedure siswa dapat mengidentifikasi langkah kerja/urutan /alur/plot dari kejadian

 

 

Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Descriptive Text

Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Descriptive Text

       Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Descriptive Text. Pada postingan ini kami ingin memberikan contoh tentang pembuatan kartu soal ujian Bahasa inggris tentang Descriptive Text yang merupakan bagian dari Essay Text. Contoh Kartu soal ini dapat digunakan sebagai contoh bagi guru Bahasa inggris yang ingin membuat kartu soal baik itu untuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ujian akhir semester maupun ujian sekolah materi Descriptive Text. Dibawah inilah  Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris tentang Descriptive Text.

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan    : SMP/MTs             Penyusun              :

Mata pelajaran             : Bahasa Inggris   Tahun Pelajaran  : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            : VIII/2

Kurikulum                           : KTSP

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

 

Reading

 

 

No. Soal Kunci Jawaban:  B  
 

 

 

 

 

 

Read the text below and answer no. 1-2  
 

 

Gontor 5 for Girls

Gontor 5 for Girls is a school located in Kandangan, Pare, Kediri, East Java. On its 4th age, the institution, inhabited by 529 students and 65 teachers, directed by Mr. H. Agus Mulyana, S.Ag., always develops and keeps its existence.  It is a boarding school. All students live in dormitories. So, they do everything together.

Students get up early in the morning and do their dawn prayer. Then they take a bath and have breakfast together. Before the morning classes start, they return to their bedroom to make the beds and clean the rooms. After school they usually do sports or other extracurricular activities.

In the evening they have dinner together. Then they prepare themselves for the next day. Some of them do their homework and others study or read books. Before they go to bed, they have time to relax. They chat with their friends or read magazines.

 

 

1.      From the text we know that the students of Gontor 5 for Girls are…

A.      Lazy and slow.

B.       Active and independent.

C.       Reactive and rebellious.

D.      Irresponsible and enthusiastic.

 

 

 

 

 

Materi/Teks:

Teks Descriptive

 

Indikator SKL

 

Menentukan

 

Indikator soal

 

Disajikan teks deskriptif tentang kegiatan sehari-hari, siswa

dapat menentukan nci masi rinfor tersirat di daloram teks.

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan    : SMP/MTs             Penyusun      :

Mata pelajaran              : Bahasa Iggris     Tahun Pelajaran   : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            : IX/2

Kurikulum                           : Kurikulum 2013

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

 

Reading

 

 

No. Soal Kunci Jawaban:D   
 

 

 

 

 

 

   
 

 

Gontor 5 for Girls

Gontor 5 for Girls is a school located in Kandangan, Pare, Kediri, East Java. On its 4th age, the institution, inhabited by 529 students and 65 teachers, directed by Mr. H. Agus Mulyana, S.Ag., always develops and keeps its existence.  It is a boarding school. All students live in dormitories. So, they do everything together.

Students get up early in the morning and do their dawn prayer. Then they take a bath and have breakfast together. Before the morning classes start, they return to their bedroom to make the beds and clean the rooms. After school they usually do sports or other extracurricular activities.

In the evening they have dinner together. Then they prepare themselves for the next day. Some of them do their homework and others study or read books. Before they go to bed, they have time to relax. They chat with their friends or read magazines.

 

 

2.      When do the students make the beds and clean the rooms? read more

Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Narrative Text

Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Narrative Text

        Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Narrative Text. Pada postingan ini kami ingin memberikan contoh tentang pembuatan kartu soal ujian Bahasa inggris tentang Narrative Text yang merupakan bagian dari Essay Text. Contoh Kartu soal ini dapat digunakan sebagai contoh bagi guru Bahasa inggris yang ingin membuat kartu soal baik itu untuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ujian akhir semester maupun ujian sekolah materi Narrative Text. Dibawah inilah  Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris tentang Narrative Text.

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan   : SMP/MTs            Penyusun                 :

Mata pelajaran             : Bahasa Iggris    Tahun Pelajaran    : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            : IX/ Genap

Kurikulum                           : K-13

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

 

             Reading

 

 

No. Soal  1 Kunci Jawaban:  D
 

 

 

 

 

Rumusan Butir Soal

 

   

 

 

 

 

 
 

Once upon a time, there was a king and his queen who lived in the Kingdom of Belinyu. They didn’t have any child. Until one night, the queen had a dream of a turtle. It said that the queen would have a baby, and she had to give a Komala necklace to the baby. The queen woke up and she was holding a Komala necklace in her hand. She told her dream to the King, and he was very happy.

Shortly, the queen’s dream became reality, she delivered a beautiful baby girl. The king named her, Komala. She grew up as a pretty girl, however, she had bad attitude because her parents always spoiled her too much.

One day, Komala heard her parents were talking about the turtle in her mother’s dream. She thought that the turtle was very interesting anima, so she wanted it as her pet. She insisted to find it, and the king allowed her to look for the animal.

Accompanied with the king’s guards, Komala searched the turtle, and finally,. She found it in the beach. She shouted to it, “Penyu busuk wait for me”, in several time, but the turtle kept swimming. Komala ran after it into the sea, she tried to catch it. Until then she finally drowned and disappeared, and all of the guards could not save her. Now, people call the beach, Penyusuk.

1.  Komala had a bad attitude because…………

a.    She was a princess                        c.    She was a beautiful girl

b.    Her father was a King                  d.    Her parents spoiled her very much

 

 

Materi/Teks: Narrative text

 

 

 

 

Indikator SKL

Menentukan

 

 

 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks Narrative siswa dapat menentukan informasi tersurat.

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan   : SMP/MTs            Penyusun                 :

Mata pelajaran             : Bahasa Iggris    Tahun Pelajaran    : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            : IX/Genap

Kurikulum                           : K-13

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

        Reading

 

 

 

 

 

No. Soal    2 Kunci Jawaban:  D
 

 

 

 

 

Rumusan Butir Soal

 

   

 

                   

                    

 
 

2. Until then she finally drowned……. (Last paragraph).

The synonym of the Word ”drowned” is…………….

a.    Disappeared

b.     Floated

c.     Swan

d.     Sank.

 

 

 

 

 

Materi/Teks:

Narrative text

 

 

 

 

 

 

 

 

Indikator SKL

Menentukan

 

 

 

 

 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks

Narrative siswa dapat

menentukan padanan kata

 

 

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan   : SMP/MTs            Penyusun                 :

Mata pelajaran            : Bahasa Iggris  Tahun Pelajaran  2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            : IX/ Genap

Kurikulum                           : K-13

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

            Reading

 

 

 

 

 

No. Soal    3 Kunci Jawaban:  C
 

 

 

 

 

Rumusan Butir Soal

 

   

 

 

                          

 
 

3. What is the main idea of the last paragraph ?

A.   The King permitted Komala to find the turtle

B   The celebration of Komala’s birthday

C.    She drowned into the sea

D.    The turtle disappeared.

 

 

Materi/Teks:

Narrative text

 

 

 

 

 

 

 

 

Indikator SKL

Menentukan ide pokok

Indikator soal

Disajikan sebuah teks Narrative siswa dapat menemukan ide pokok.

 

 

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan   : SMP/MTs            Penyusun                 :

Mata pelajaran             : Bahasa Iggris    Tahun Pelajaran    : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            : IX/Genap

Kurikulum                           : KTSP

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

          Reading

 

 

 

 

 

No. Soal     4 Kunci Jawaban:  D
 

 

 

 

 

Rumusan Butir Soal

 

                                      

 

 

                                           

 
 

4.  Komala had a bad attitude because…………

A. She was a princess             C.    She was a beautiful girl

b.   B.Her father was a King         D.    Her parents spoiled her very much.

 

 

Materi/Teks:

      Narrative Text

 

 

 

 

 

 

 

Indikator SKL : Menunjukkan Bukti

 

 

 

 

 

 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks Narrative siswa dapat menunjukan bukti.

 

 

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan   : SMP/MTs            Penyusun                 :

Mata pelajaran             : Bahasa Iggris    Tahun Pelajaran    : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            : IX/Genap

Kurikulum                           : KTSP

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

 

              Reading

 

 

No. Soal    5 Kunci Jawaban:  D
 

 

 

 

 

Rumusan Butir Soal

 

   

 

 

                                    

 
 

5. What does the story tell us?

A.A bad attitude girl                           C. The legend of Penyu Busuk

B.A kingdom in Belinyu                     D. The legend of Penyusuk beach

 

 

Materi/Teks:

         Narrative text

 

 

 

Indikator SKL

Menyimpulkan

 

 

 

 

 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks Narrative siswa dapat menyimpulkan cerita itu

 

 

 

Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Short Message

Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Short Message

       Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Short Message. Pada postingan ini kami ingin memberikan contoh tentang pembuatan kartu soal ujian Bahasa inggris tentang Short Message (Pesan Singkat) yang merupakan bagian dari Functional Text. Contoh Kartu soal ini dapat digunakan sebagai contoh bagi guru Bahasa inggris yang ingin membuat kartu soal baik itu untuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ujian akhir semester maupun ujian sekolah materi Short Message. Dibawah inilah  Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris tentang Short Message (Pesan Singkat)

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan    : SMP/MTs             Penyusun                :

Mata pelajaran              : Bahasa Iggris      Tahun Pelajaran  : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            :                                              

Kurikulum                           : K 13

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

 

Reading

No. Soal: 1 Kunci Jawaban:  A  
Rumusan Butir Soal

 

   
 
        Read the following text to answer questions 1 and 2.

 

To: Rehan

I need a pair of sports shoes for the sport class tomorrow morning. Please return my shoes this evening.

Ivan

 

1.       Why does the writer send the message?

A.      To ask the reader to return his shoes.

B.      To ask the reader to come to his house.

C.      To make the reader understand his                            timetable.

D.      To tell the reader that he is going to have a             sport class tomorrow.

 

 

Materi/Teks:

 

Short Message

 

Indikator SKL

 

Mengidentifikasi tujuan teks pesan singkat

  read more

Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Kalimat Rumpang (Cloze Paragraph)

Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Rumpang

       Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Kalimat Rumpang (Cloze Paragraph). Pada postingan ini kami ingin memberikan contoh tentang pembuatan kartu soal ujian Bahasa inggris untuk teks recount dan report. Contoh Kartu soal ini dapat digunakan sebagai contoh bagi guru Bahasa inggris yang ingin membuat kartu soal baik itu untuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ujian akhir semester maupun ujian sekolah. Dibawah inilah  Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris tentang Kalimat Rumpang (Cloze Paragraph).

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs                Penyusun         : NURDIONO

Mata pelajaran           : Bahasa Iggris         Tahun Pelajaran  : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            : IX / Genap

Kurikulum                           : 2006/2016

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi esai pendek ( report text)

 

No. Soal 1 Kunci Jawaban:

 D

 
 

 

 

 

 

Rumusan Butir Soal

 

Most English people don’t (1) … time in the morning to eat a heavy breakfast, and they would probably not want to. A cup of tea or coffee, a bowl of cereal and a piece of toast is all the most people have. However, I don’t know anyone who eats an ‘English breakfast’ here.

1.       A. make

B. get

C. take

D. have

   
 
 

 

 

Materi/Teks:

 

Report Text

 

Indikator SKL

 

Melengkapi kalimat rumpang

M

 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks rumpang berbentuk report text, siswa dapat melengkapi teks dengan kata kerja yang benar.

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs                Penyusun         : NURDIONO

Mata pelajaran           : Bahasa Iggris         Tahun Pelajaran  : 2015/2016       

Bahan Kelas/Smt.            : IX / Genap

Kurikulum                           : 2006/2016

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi esai pendek (report text)

No. Soal 2 Kunci Jawaban:

 C

 
 

 

 

 

 

Rumusan Butir Soal

 

Most English people don’t have time in the morning to eat a heavy breakfast, and they would (2) … not want to. A cup of tea or coffee, a bowl of cereal and a piece of toast is all the most people have. However, I don’t know anyone who eats an ‘English breakfast’ here.

2.   A. capably

B. reliably

C. probably

D. possibly

   
 
 

 

 

Materi/Teks:

 

Report text

 

Indikator SKL

 

Melengkapi kalimat rumpang

M

 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks rumpang berbentuk report text, siswa dapat melengkapi teks dengan kata keterangan yang benar.

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs                Penyusun         : NURDIONO

Mata pelajaran           : Bahasa Iggris         Tahun Pelajaran  : 2015/2016         

Bahan Kelas/Smt.            : IX / Genap

Kurikulum                           : 2006/2016

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi esai pendek ( report text)

No. Soal 3 Kunci Jawaban:

 A

 
 

 

 

 

 

Rumusan Butir Soal

 

Most English people don’t (1) … time in the morning to eat a heavy breakfast, and they would (49) … not want to. A cup of tea or coffee, a bowl (50) … cereal and a piece of toast is all the most people have. However, I don,t know anyone who eats an ‘English breakfast’ here.

3.    A. of

B. for

C. at

D. to

 

   
 
 

 

 

Materi/Teks:

 

Report Text

 

Indikator SKL

 

Melengkapi kalimat rumpang

M

 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks rumpang berbentuk report text, siswa dapat melengkapi teks dengan kata depan yang benar.

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs                Penyusun         : NURDIONO

Mata pelajaran           : Bahasa Iggris         Tahun Pelajaran  : 2015/2016         

Bahan Kelas/Smt.            : IX / Genap

Kurikulum                           : 2006/2016

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi esai pendek ( recount text)

No. Soal 4 Kunci Jawaban:

 B

 
 

 

 

 

 

Rumusan Butir Soal

 

Last Monday was a (4) . . . day for me. I spent my time to do a lot of activities from college to my home.

First, at the morning, I did my presentation’s assignment with my partner, she was Nurhidayah. It took 3 hours. And then we went to the campus for joining lecture. But, the lecturer said that our presentation would be started next week. It made us disappointed. The class was finished at 12.30.

After that, I had to go home because my grandmother was in a bad condition. She was hospitalized. So, it was a must for me to back home at that time. When I got there, there were so many members of my family. There were about 10 people. My aunt, my niece, my uncle and some of my cousins. We all hoped that our grandmother would get better soon.

4.   A. free

B. busy

C. nice

D. interesting

   
 
 
 

Materi/Teks:

 

Recount Text

 

Indikator SKL

 

Melengkapi kalimat rumpang

M

 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks rumpang berbentuk report text, siswa dapat melengkapi teks dengan kata sifat yang benar.

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs                Penyusun         : NURDIONO

Mata pelajaran           : Bahasa Iggris         Tahun Pelajaran  : 2015/2016          

Bahan Kelas/Smt.            : IX / Genap

Kurikulum                           : KTSP

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi esai pendek ( recount text)

.

 

No. Soal 5 Kunci Jawaban:

 C

 
 

 

 

 

 

Rumusan Butir Soal

 

Last Monday was a busy day for me. I spent my time to do a lot of activities from college to my home.

First, at the morning, I did my presentation’s assignment with my partner, she was Nurhidayah. It took 3 hours. And then we went to the (5) … for joining lecture. But, the lecturer said that our presentation would be started next week. It made us disappointed. The class was finished at 12.30.

After that, I had to go home because my grandmother was in a bad condition. She was hospitalized. So, it was a must for me to back home at that time. When I got there, there were so many members of my family. There were about 10 people. My aunt, my niece, my uncle and some of my cousins. We all hoped that our grandmother would get better soon.

5.   A. canteen

B. office

C. campus

D. market

   
 
 
 

Materi/Teks:

 

Recount Text

 

Indikator SKL

 

Melengkapi kalimat rumpang

M

 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks rumpang berbentuk report text, siswa dapat melengkapi teks dengan kata keterangan tempat yang benar.

 

KARTU SOAL

 

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs                Penyusun         : NURDIONO

Mata pelajaran           : Bahasa Iggris         Tahun Pelajaran  : 2015/2016

Bahan Kelas/Smt.            : IX / Genap

Kurikulum                           : 2006/2016

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

 
Standar Kompetensi Lulusan (SKL):

Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi esai pendek ( recount text).

No. Soal 6 Kunci Jawaban:

 D

 
 

Rumusan Butir Soal

 

Last Monday was a busy day for me. I spent my time to do a lot of activities from college to my home.

First, at the morning, I did my presentation’s assignment with my partner, she was Nurhidayah. It took 3 hours. And then we went to the campus for joining lecture. But, the lecturer said that our presentation would be started next week. It made us disappointed. The class was finished at 12.30.

After that, I had to go home (6) … my grandmother was in a bad condition. She was hospitalized. So, it was a must for me to back home at that time. When I got there, there were so many members of my family. There were about 10 people. My aunt, my niece, my uncle and some of my cousins. We all hoped that our grandmother would get better soon.

6.    A.  so

B. after

C. before

D. because

   
 
 
 

Materi/Teks:

 

Recount Text

 

 

Indikator SKL

 

Melengkapi kalimat rumpang

M

 

Indikator soal

Disajikan sebuah teks rumpang berbentuk report text, siswa dapat melengkapi teks dengan kata penghubung yang benar.