Pengertian dan Fungsi Penilaian Berorientasi HOTS

Pengertian dan Fungsi Penilaian Berorientasi HOTS

Pengertian dan Fungsi Penilaian Berorientasi HOTS

Pengertian dan Fungsi Penilaian Berorientasi HOTS

       Sebelum kita membahas tentang Penilaian Berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS), marilah terlebih kita melihat dan memahami pengertian Penilaian menurut Permendikbud No. 23 Tahun 2016. (Baca juga : Karakteristik Soal HOTS – Higher Order Thinking Skills)

Pengertian Penilaian

       Penilaian menurut Permendikbud No. 23 Tahun 2016 adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Proses tersebut dilakukan melalui berbagai teknik penilaian, menggunakan berbagai instrumen, dan berasal dari berbagai sumber agar lebih komprehensif. Penilaian harus dilakukan secara efektif. Oleh sebab itu, pengumpulan informasi yang akan digunakan untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik harus lengkap dan akurat agar dihasilkan keputusan yang tepat.

       Dalam Pengumpulan informasi pencapaian hasil belajar peserta didik, dibutuhkan teknik dan instrumen penilaian, serta prosedur analisis sesuai dengan karakteristik penilaian masing-masing. Kurikulum 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi dengan Kompetensi Dasar (KD) sebagai kompetensi minimal yang harus dicapai oleh peserta didik. read more