The Beautiful scenery of Gedong Songo Temple

Beatiful scenery of Gedong Songo Temple

       The Beautiful scenery of Gedong Songo Temple. Central Java is very rich of the cultural heritage of Hindu, Buddhist and Islamic historical eras. The famous temples of Borobudur, Mendut and Pawon are the cultural heritage of Buddhist, whereas the temple of Prambanan is the cultural heritage of Hindu. They are a few of the numerous cultural influences that spread through the province.

       Other cultural heritage of Hindu are Gedung Songo Temples. Gedong Songo is a complex consists of nine building. These temples are located in Candi village of Ambarawa district in Semarang regency, 25 kilometers from Ungaran or 40 km from the city of Semarang.

       The complex is easily accessible from either Yogyakarta (about 2 hours by car, or 3 hours by bus). The roads are paved and smooth — except for the one linking Ambarawa to the complex, which is steep and rather narrow.

       Near the complex is a traditional market, it is Bandungan market, and on market days the street might become congested, so drivers must be careful. The distance from Bandungan market is still 4 km to the temples. read more

Life Journey to Find Forgiveness from Allah

Life Journey to Find Forgiveness

       Life Journey to Find Forgiveness from Allah. Life is a journey, and the ultimate goal of our journey is happiness. In life, more or less everything we do is for happiness. But what kind of happiness does we actually look for? Do we look for happiness for this world? Or do we look for happiness for future after we leave this world for meeting Allah? Or do we look for the happiness for both of them? I am too weak and I am aware of having so many sins that they need to be forgiven by Allah.

Below is a little poem reflect to my life.

I have crossed the widest ocean

I have climbed the highest mountain

I have walked through the farthest road

I have run through the largest fields

In order to find You

In order to reach You

In order to meet You

In order to face You

But I still haven’t found what I search

But I still haven’t found what I reach

But I still haven’t found what I meet

But I still haven’t found what I face

It must be caused of my magniloquence

It must be caused of my guiltiness read more

Kegiatan Penilaian untuk RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Bab 3

Kegiatan Penilaian RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Bab 3

      Kegiatan Penilaian untuk RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Bab 3. Dibawah ini adalah lampiran untuk Kegiatan Penilaian yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang susunannya setelah Kegiatan Pembelajaran. RPP lengkapnya dapat dilihat pada RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Bab 3 Kurikulum 2013 dengan alamat https://www.nurdiono.com/rpp-bahasa-inggris-kelas-9-smp-bab-3-kurikulum-2013.html
Inilah jenis-jenis penilaiannya.

1. Instrumen Penilaian Kompetensi Sikap Spiritual
Instrumen:

Pedoman Observasi Sikap Spiritual
1.1.1 Menunjukkan kesungguhan dalam belajar bahasa Inggris
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan read more

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Bab 3 Kurikulum 2013

Rpp Bahasa inggris kelas 9 bab 3 kurikulum 2013

       RPP Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Bab 3 Kurikulum 2013. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dibawah ini merupakan kelanjutan dari RPP bab 2 yaitu RPP bab 3 (Chapter 3) untuk kelas 9 Sekolah Menengah Pertama (SMP) kurikulum 2013. Namun RPP bab 3 akan dipisahkan dengan penilaiannya. Untuk meliha penilaiannya dapat dilihat disini. Dan dibawah ini merupakan RPP Bab 3 kelas 9 untuk pembelajaran Bahasa Inggris sesuai dengan buku pegangan peserta didik.

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP CHAPTER 3)

SATUAN PENDIDIKAN         : SMP …

MATA PELAJARAN              : Bahasa Inggris

KELAS/SEMESTER               : IX / Ganjil

MATERI POKOK                  : What Should I do that for? 

ALOKASI WAKTU                :  4 JP ( 2 x Pertemuan)

KOMPETENSI INTI

  1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
  2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
  3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
  4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat), dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
  1. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi  Dasar

Indikator pencapaian Kompetensi
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.1.1.1   Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa karena dapat belajar bahasa Inggris;

 

2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.2.3.1.Aktif terlibat dalam melakukan kegiatan kelompok

 

3.4  Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi

       sosial menyatakan dan menanyakan tentang maksud dan tujuan melakukan suatu tindakan /kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya

3.4.1. Mengidentifikasi fungsi  teks yang berkenaan dengan ungkapan menyatakan  maksud dan tujuan melakukan sesuatu

3.4.2.   Mengklasifikasikan  fungsi  teks yang berkenaan dengan ungkapan menyatakan maksud dan tujuan melakukan sesuatu

3.4.3   Menggunakan  fungsi  teks yang berkenaan dengan ungkapan menyatakan maksud dan tujuan melakukan sesuatu

3.4.4.  Mengidetifikasi fungsi  teks yang berkenaan dengan ungkapan menanyakan  maksud dan tujuan melakukan sesuatu

3.4.5.   Mengklasifikasikan  fungsi  teks yang berkenaan dengan ungkapan menanyakan maksud dan tujuan melakukan sesuatu

3.4.6   Menggunakan  fungsi  teks yang berkenaan dengan ungkapan menanyakan maksud dan tujuan melakukan sesuatu

4.4  Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang maksud dan tujuan melakukan suatu tindakan /kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

4.4.1        Menyusun teks percakapan transaksional berkenaan dengan ungkapan maksud dan tujuan melakukan sesuatu

4.4.2        Melakukan percakapan transaksional berkenaan dengan ungkapan maksud dan tujuan melakukan sesuatu

  1. MATERI PEMBELAJARAN

 

Teks lisan dan tulis menyatakan dan menanyakan maksud dan tujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan

 

Fungsi sosial

Menyatakan rencana, menyarankan, dsb.

Struktur teks

Why did you speak that loudly? So that everybody could hear me. What are you here for? To improve my English, of course. You need to work harder in order to get an A in Math., We have to hurry up, so that we will not miss the 7 o’clock train., dan semacamnya. read more

Generic Structure of News Item Text

News Item Text

       Generic Structure of News Item Text. Hello my beloved visitor! Nice to meet you again. Here I want to share another kind of text. It is about news item text.

Definition

       A news item text is a text which is grouped into the text genre of narration. The main function of narration is telling stories or informing about events in chronological order. The order in the narration can be based of time, place and the events themselves.

Purpose

       News Item Text is used to inform readers about events of the day which are considered newsworthy or important.

Generic Structure

The main Generic Structure of News Item Text:

  1. Newsworthy event(s)
  2. Elaboration ( background, participant, time, place )
  3. Resource of information

Language Features

The Language Features of News Item Text:

  1.  Short, telegraphic information about story captured in headline
  2. Focusing on circumstances
  3.  Using action verbs
  4.  Using saying verbs
  5.  Using adverbs : time, place and manner.

Examples of News Item Text

Town  Contaminated

Newsworthy events

Moscow – A Russian journalist has uncoveredevidence of another Soviet nuclearcatastrophe, which killed 10 sailors andcontaminated an entire town.

Background Events

Yelena Vazrshavskya is the first journalist to speak to people who witnessed the explosion of a nuclear submarine at the naval base of shkotovo – 22 near Vladivostock.

 

The accident, which occurred 13 months before the Chernobyl disasterspread radioactive fall-out over the base and nearby town, but was covered up by officials of the Soviet Union. Residents were told the explosion in the reactor of the Victor-class submarine during a refit had been a ‘thermal’ and not a nuclear explosion. And those involved in the clean-up operation to remove more than 600 tons of contaminated material were sworn to secrecy.

Resource of InformationA board of investigators was later to describe it as the worst accident in the history of the Soviet Navy.

       The following text is another example of news item text is taken from the Jakarta post which is best in revealing what news item is and how it is structured.

Landslide in Bukittinggi

       Two people died while four others were wounded in a landslide at a yard behind a house near Teleng market in Bukittinggi, West Sumatra on Tuesday. read more

The Legend of Banyuwangi

The Legend of Banyuwangi

       The Legend of Banyuwangi. Hi my beloved visitor! Have you ever gone to Banyuwangi ? It is located at the eastern-most end of the Indonesian island of Java and it is a very strategic area for those who want to go to Bali, as it serves as an important ferry port between Java and Bali. It is surrounded by mountains and forests to the west; by sea to the east and south. Banyuwangi is only separated by Strait of Bali from Bali. The name of Banyuwangi is Javanese for “fragrance water”, connected to the Javanese folklore of Sri Tanjung.

       How is the story of Banyuwangi or “fragrance water” can be read from the following story.

       A long time ago, the island of java was ruled by a king. The King had a Loyal Prime Minister whose name was Sidapaksa. He had a beautiful wife. Her name was Sri Tanjung. He loved her very much although she was from a village. However, his mother did not like her. Sidapaksa’s mother did not agree with his son’s lover. Apparently, his mother hated her because Sri Tanjung was not an aristocrat. It is a very important status in her society. But Sidapaksa did not care about his future wife status and married her. A couple months after the marriage, Sri Tanjung got pregnant. They were very happy waiting for the child birth. read more

Tips Sukses Menghadapi Ujian Nasional (UN)

Tips Sukses Menghadapi UN

       Tips Sukses Menghadapi Ujian Nasional (UN). Ujian Nasional Sudah dihadapan kita. Semua pelajar yang disebut peserta didik baik ditingkat dasar SD/MI), SMP/MTs dan sederajat, maupun SMA/ALIYAH/SMK dan sederajat.  Insya Allah pelaksanaan Ujian Nasional mulai dilaksanakan pada pertengahan April untuk SMA/SMK/Madrasah dan sederajat, sedangkan Ujian Nasional untuk SMP/MTs dan sederajat dilaksanakan awal bulan Mei. Dan Ujian Akhir Berstandar Nasional (UASBN) Insya Allah dilaksanakan pada akhir bulan Mei.

       Dalam menyongsong ujian nasional ini sebagian besar sekolah sudah mengambil berbagai langkah untuk menyiapkan diri agar siswanya 100% lulus dalam Ujian Nasional dengan nilai yang sangat memuaskan.  Usaha dan upaya yang dilakukan untuk menyongsong ujian nasional tersebut dengan mengadakan pendalaman materi (BBS) baik dilakukan pada pagi hari sebelum jam pembelajaran dimulai( sebelum jam 7.00) ataupun setelah jam pembelajaran selesai, siswa ikut bimbingan belajar di luar sekolah, sampai usaha batiniah lewat kegiatan Istighosah.   Dalam menghadapi Ujian Nasional ini semuanya merasa cemas, guru, siswa, orang tua dan juga pemerintah.   read more

RPP Bahasa Inggris Bab 2b Kelas 9 SMP Kurikulum 2013

Rpp Bahasa inggris 2b Kelas 9

       RPP Bahasa Inggris Bab 2b Kelas 9 SMP Kurikulum 2013. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dibawah ini merupakan kelanjutan dari RPP bab 2a, yaitu RPP bab 2b (Chapter 2) untuk kelas 9 Sekolah Menengah Pertama (SMP) kurikulum 2013. Pada RPP bab 2b ini berdasarkan Kompetensi Dasar (KD) 3.3 dan 4.3 juga KD 1.1 dan 2.1. Dan RPP dibawah ini merupakan RPP untuk pembelajaran Bahasa Inggris sesuai dengan buku pegangan peserta didik kelas 9.

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

CHAPTER 2

Sekolah: 
Mata Pelajaran:Bahasa Inggris
Kelas/Semester:IX (sembilan)/1 (satu)
Materi:Teks lisan dan tulis menyatakan dan  menanyakan tentang

(a) keharusan dan

(b) himbauan melakukan suatu tindakan

Alokasi Waktu:4 x 40 menit  (4 j.p/2 kali pertemuan)

  1. Kompetensi Inti

 KI   1:  Menghargai dan menghayati  ajaran agama yang dianutnya.

 KI    2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi  secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

 KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,  seni, budaya terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata. read more

The Pattern of Passive and Active Voice

Active and Passive Voice

        The Pattern of Passive and Active Voice. When we talk about the passive voice, there is no doubt we will also talk about the active voice. So below we will share about active and passive voice.

The use of Active and Passive Voice

We use the active form to say what the subject does. For example:

  • I speak English every day at work.
  • I repaired the flat tire on the car.
  • read more

    The Story of Bawang Merah and Bawang Putih

    Bawang Merah and Bawang Putih

           The Story of Bawang Merah and Bawang Putih. After sharing about nice stories entitled Malin Kundang the Prodigal Son, Timun Emas and others, now I want to share another nice story. Here, I give its title The Story of Bawang Merah and Bawang Putih. The story is about bad character and good character. The complete story as follow.

           Once upon a time in a village, there lived a little family. The family consisted of father, mother, and a beautiful girl named Bawang Putih. They were a harmonious and happy family despite his father worked as a merchant. One day, the happiness in this family became sadness because the mother died. Bawang Putih was very sad because she was very fond of her mother. So did her father sad because he loved his wife so much.

           A couple of days after the death of Bawang Putih’s mother, there were a widow and her daughter named Bawang Merah used to come to Bawang Putih’s house. The widow often came to Bawang Putih;s house with Bawang Merah by bringing food, helped to work in Bawang Putih;s house, and chatted with Bawang Putih’s father. Finally, the father thought that he should marry the widow and made her as a new mother for Bawang Putih. Then he married her.They become a new family. read more