Kisi-kisi USBN IPS SMP MTs 2018

Kisi-kisi USBN IPS SMP MTs 2018

Kisi-kisi USBN IPS SMP MTs 2018

      Dibawah ini adalah Kisi-kisi USBN IPS SMP MTs 2018 tahun pelajaran 2017/2018 bagi peserta didik kelas IX SMP/MTs yang dikeluarkan oleh BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan). kisi-kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional adalah acuan dalam pengembangan dan perakitan soal Ujian Sekolah Berstandar Nasional yang disusun berdasarkan kriteria pencapaian kempetensi lulusan, standar isi, dan kurikulum yang berlaku. Kisi-kisi ini adalah berupa rambu-rambu tentang suatu format yang memuat kriteria tentang soal-soal yang diperlukan atau hendak disusun.

      Kisi-kisi USBN IPS SMP MTs 2018 ini diperuntukkan bagi guru IPS atau peserta didik kelas 9 baik itu peserta didik SMP maupun Tsanawiyah (MTs) yang akan melaksanakan Ujian Sekolah Berstandar Nasional pada tahun 2018 mendatang. (Lihat juga : Kisi-kisi UN IPA SMP MTs 2018)

Inilah Kisi-kisi USBN IPS SMP MTs 2018:

Bagian 1.

A. Level  Kognitif

Pengetahuan dan pemahaman 

Memahami

  • Mengidentifikasi
  • Menjelaskan
  • Menyebutkan
  • Mendeskripsikan
  • Memberi contoh
  • Menentukan
  • Menunjukkan

B. Lingkup Materi

Aspek Keruangan dan Konektivitas Antar Ruang dan Waktu

Peserta didik mampu memahami dan menguasai aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam aspek regional: letak Indonesia, geologis, pengelolaan sumberdaya alam, kondisi geografis dengan aktivitas manusia, bentuk muka bumi, sumberdaya alam, peta, iklim, asia tenggara, negara maju/berkembang.

Kelembagaan Sosial dan Dinamika Interaksi Manusia

Peserta didik mampu memahami dan menguasai:

  • penduduk
  • proses sosial
  • bentuk-bentuk interaksi sosial
  • perubahan sosial
  • penyimpangan sosial
  • keragaman social dan budaya
  • lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan
  • fungsi dan peran lembaga sosial
Perkembangan Masyarakat Kebudayaan dan Pemerintahan Sejak Pra-Aksara Sampai dengan Mempertahankan NKRI

Peserta didik mampu memahami kehidupan:

  • sosial, ekonomi, budaya dan peninggalan-peninggalan masyarakat pra-aksara, masa Hindu-Budha, masa Islam
  • masa kolonialisme, masa pergerakan dan pembangunan nasional, persiapan proklamasi
  • kehidupan sosial, ekonomi, politik, budaya setelah proklamasi kemerdekaan
Kegiatan Perekonomian Indonesia, Kerja Sama dan Lembaga Ekonomi Internasional

Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang:

  • pelaku ekonomi badan usaha, koperasi dan pasar
  • manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
  • badan-badan kerjasama internasional/regional
  • kegiatan ekspor dan impor
  • tindakan ekonomi dan kegiatan ekonomi
  • permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga
  • uang dan lembaga keuangan

Bagian 2

A. Level  Kognitif

Aplikasi
  • Mengklasifikasi
  • Menghitung
  • Menggunakan
  • Menyelesaikan
  • Menerapkan
  • Menentukan
  • Membedakan
  • Memprediksi
  • Menginterpretasikan
  • Memberi contoh
  • Menemukan
  • Menghubungkan

B. Lingkup Materi

Aspek Keruangan dan Konektivitas Antar Ruang dan Waktu

Peserta didik mampu menentukan aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam aspek nasional: letak Indonesia, pengelolaan sumberdaya alam, kondisi geografis dengan aktivitas manusia, bentuk muka bumi, sumberdaya alam, peta, iklim, asia tenggara, negara maju/berkembang.

Kelembagaan Sosial dan Dinamika Interaksi Manusia

Peserta didik mampu menentukan penyelesaian permasalahan:

  • penduduk
  • proses sosial
  • bentuk-bentuk interaksi sosial
  • perubahan social
  • penyimpangan sosial
  • lingkungan hidup pembangunan berkelanjutan
Perkembangan Masyarakat Kebudayaan dan Pemerintahan Sejak Pra-Aksara Sampai dengan Mempertahankan NKRI

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

  • kehidupan sosial, ekonomi, budaya, politik masa praaksara, Hindu-Budha, Islam
  • masa kolonialisme liberalisme, masa pergerakan, persiapan proklamasi,
  • kehidupan sosial, ekonomi, politik, budaya setelah proklamasi kemerdekaan
Kegiatan Perekonomian Indonesia, Kerja Sama dan Lembaga Ekonomi Internasional

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan:

  • pelaku ekonomi badan usaha, koperasi dan pasar
  • gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi dan kegiatan ekonomi
  • kelangkaan sumberdaya dan kebutuhan manusia
  • manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
  • sistem ekonomi dan pajak
  • badan-badan kerjasama internasional/regional
  • penerapan pajak dalam kehidupan sehari-hari-hari berdasarkan data
  • pemeranan pemerintah dalam upaya menanggulangi ketenaga kerjaan
  • tindakan ekonomi dan kegiatan ekonomi
  • permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga
  • uang dan lembaga keuangan

Bagian 3

A. Level  Kognitif

Penalaran
  • Menganalisis
  • Memprediksi
  • Membuktikan
  • Mengkombinasi
  • Membandingkan
  • Menyimpulkan
  • Mengevaluasi
  • Mensintesis

B. Lingkup Materi

Aspek Keruangan dan Konektivitas Antar Ruang dan Waktu

Peserta didik mampu menganalisis aspek keruangan dengan konektivitas antar ruang dan waktu dalam aspek Nusantara: letak Indonesia, pengelolaan sumberdaya alam, kondisi geografis dengan aktivitas manusia, bentuk muka bumi, sumberdaya alam, peta, iklim, asia tenggara, negara maju/berkembang

Kelembagaan Sosial dan Dinamika Interaksi Manusia

Peserta didik mampu menganalisis tentang:

  • penduduk
  • proses sosial
  • bentuk-bentuk interaksi sosial
  • perubahan sosial
  • penyimpangan sosial
  • lingkungan hidup pembangunan berkelanjutan
Perkembangan Masyarakat Kebudayaan dan Pemerintahan Sejak Pra-Aksara Sampai dengan Mempertahankan NKRI

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji konsep-konsep kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan politik masa praaksara, masa Hindu-Budha, Islam,

  • masa kolonialisme, danliberalisme masa pergerakan
  • persiapan proklamasi, kehidupan sosial, ekonomi, politik, budaya setelah proklamasi kemerdekaan
Kegiatan Perekonomian Indonesia, Kerja Sama dan Lembaga Ekonomi Internasional

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam memecahkan masalah tentang:

  • tindakan ekonomi dan kegiatan ekonomi
  • uang dan lembaga keuangan

      Itulah postingan kami kali ini tentang Kisi-kisi USBN IPS SMP MTs 2018 untuk tahun pelajaran 2017/2018 yang dapat kami bagikan. Semoga postingan tentang Kisi-kisi USBN IPS SMP MTs 2018 diatas dapat bermanfaat bagi kita semua, terutama bagi adik-adik kelas IX SMP/MTs yang saat ini sedang mempersiapkan diri untuk menghadapi Ujian Nasional 2018 yang akan datang. (Lihat juga artikel lain pada : Istilah Perbankan yang Wajib Diketahui Nasabah)

 

One thought to “Kisi-kisi USBN IPS SMP MTs 2018”

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *