Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris Short Message. Pada postingan ini kami ingin memberikan contoh tentang pembuatan kartu soal ujian Bahasa inggris tentang Short Message (Pesan Singkat) yang merupakan bagian dari Functional Text. Contoh Kartu soal ini dapat digunakan sebagai contoh bagi guru Bahasa inggris yang ingin membuat kartu soal baik itu untuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ujian akhir semester maupun ujian sekolah materi Short Message. Dibawah inilah Kartu Soal Ujian Bahasa Inggris tentang Short Message (Pesan Singkat)
| KARTU SOAL
Jenjang Pendidikan : SMP/MTs Penyusun : Mata pelajaran : Bahasa Iggris Tahun Pelajaran : 2015/2016 Bahan Kelas/Smt. : Kurikulum : K 13 Bentuk Soal : Pilihan Ganda
|
|||||
| Standar Kompetensi Lulusan (SKL):
Reading |
No. Soal: 1 | Kunci Jawaban: A | |||
| Rumusan Butir Soal
|
|||||
| Read the following text to answer questions 1 and 2.
1. Why does the writer send the message? A. To ask the reader to return his shoes. B. To ask the reader to come to his house. C. To make the reader understand his timetable. D. To tell the reader that he is going to have a sport class tomorrow.
|
|||||
|
Materi/Teks:
Short Message |
|||||
| Indikator SKL
Mengidentifikasi tujuan teks pesan singkat |
|||||
|
Indikator soal
Disajikan teks fungsional pendek berupa pesan singkat tentang kegiatan sekolah, siswa dapat mengidentifikasi tujuan teks tersebut dengan tepat.
|
|||||
|
KARTU SOAL
Jenjang Pendidikan : SMP/MTs Penyusun : Mata pelajaran : Bahasa Iggris Tahun Pelajaran : 2015/2016 Bahan Kelas/Smt. : Kurikulum : K 13 Bentuk Soal : Pilihan Ganda
|
|||||
| Standar Kompetensi Lulusan (SKL):
Reading |
No. Soal: 2 | Kunci Jawaban: B | |||
| Rumusan Butir Soal
|
|||||
| Read the following text to answer questions 1 and 2.
2. “Please return my shoes . . . .” The underlined word means . . . . A. let something drop B. give something back C. make something better D. send something home |
|||||
|
Materi/Teks:
Short Message
|
|||||
|
Indikator SKL
Mengidentifikasi makna kata |
|||||
|
Indikator soal Disajikan sebuah kalimat yang dikutip dari teks yang sama dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat mengidentifikasi makna kata dari kata tersebut dengan tepat.
|
|||||
|
KARTU SOAL
Jenjang Pendidikan : SMP/MTs Penyusun : Mata pelajaran : Bahasa Iggris Tahun Pelajaran : 2015/2016 Bahan Kelas/Smt. : Kurikulum : K 13 Bentuk Soal : Pilihan Ganda
|
|||||
| Standar Kompetensi Lulusan (SKL):
Reading
|
No. Soal: 3 | Kunci Jawaban: A | |||
| Rumusan Butir Soal
|
|||||
|
Read the following text to answer questions 3.
3. Why does the writer ask the readers to bring drinks and snacks? A. She assumes the discussion will take time. B. She likes snacks. C. She will give them to Yoga. D. She needs some food. |
|||||
|
Materi/Teks:
Short Message
|
|||||
|
Indikator SKL
Mengidentifikasi informasi tersurat teks pesan singkat
|
|||||
|
Indikator soal Disajikan teks fungsional pendek berupa pesan singkat tentang kegiatan sekolah, siswa dapat mengidentifikasi informasi tersurat teks tersebut dengan tepat.
|
|||||