Kisi-kisi UN Kimia SMA 2018 Jurusan IPA

Kisi-kisi UN Kimia SMA 2018 Jurusan IPA

Kisi-kisi UN Kimia SMA 2018 Jurusan IPA

      Dibawah ini adalah Kisi-kisi UN Kimia SMA 2018 Jurusan IPA yang merupakan kisi-kisi Ujian Nasional Mata Pelajaran Kimia bagi siswa SMA jurusan IPA tahun pelajaran 2017/2018 yang dikeluarkan oleh BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan).

      Kisi-kisi UN Kimia SMA 2018 Jurusan IPA ini diperuntukkan bagi guru Kimia atau peserta didik kelas 12 SMA jurusan IPA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 yang akan melaksanakan Ujian Nasional pada tahun 2018 mendatang. (Lihat juga : Kisi-kisi UN Fisika SMA 2018 Jurusan IPA)

Inilah Kisi-kisi UN Kimia SMA 2018 Jurusan IPA:

Bagian 1

a. Level Kognitif

Pengetahuan dan Pemahaman
  • Membuat daftar/list
  • Mendeskripsikan/describe
  • Membuat tabulasi
  • Memakai
  • Merangkum
  • Menginterpretasi
  • Memprediksi/Menentukan
  • Mengeksekusi

b. Lingkup Materi

Kimia Dasar

Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan mengenai:

  • Perkembangan teori atom berdasarkan teori atom Thompson, Rutherford, Bohr, dan mekanika kuantum.
  • Hubungan konfigurasi elektron terhadap sifat periodisitas dan letak unsur dalam table periodik.
  • Unsur-unsur golongan utama (gas mulia, halogen, alkali, dan alkali tanah, serta unsur-unsur periode 3) dan unsur golongan transisi periode 4 yang terdapat di alam serta produk yang mengandung unsur tersebut.
  • Sifat-sifat fisika dan kimia unsur-unsur golongan utama (gas mulia, halogen, alkali, dan alkali tanah, serta unsur-unsur periode 3) dan unsur transisi periode 4 dan menjelaskan cara pembuatannya, serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Kimia Analitik

Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan mengenai:

  • pH larutan asam-basa kuat dan lemah berdasarkan perhitungan maupun eksperimen (indicator asam-basa).
  • Konsentrasi asam atau basa berdasarkan data hasil titrasi asam-basa.
Kimia Fisik

Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan mengenai:

  • Perubahan entalpi reaksi atau proses endoterm/eksoterm dalam kehidupan sehari-hari serta persamaan termokimia suatu proses atau reaksi.
  • Teori tumbukan untuk menjelaskan reaksi kimia berdasarkan percobaan.
  • Faktor-faktor yang memengaruhi laju reaksi, orde reaksi, tetapan laju, hokum laju berdasarkan data percobaan.
  • Faktor-faktor yang memengaruhi arah pergeseran kesetimbangan gas.
  • Sifat-sifat koloid dengan penerapannya serta pembuatan berbagai sistem koloid dan peran koloid dalam kehidupan seharihari.
  • Konsep reaksi redoks dan deret kereaktifan logam dalam system elektrokimia (sel volta/galvani dan sel elektrolisis) bias dalam konteks kehidupan seharihari.
  • Faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi dan pencegahannya.
Kimia Organik

Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan mengenai:

  • Kekhasan atom karbon (hibridisasi: sp3; sp2; dan sp) dalam senyawa hidrokarbon.
  • Senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya dengan sifat fisik dan reaksi kimia hidrokarbon.
  • Proses pembentukkan minyak bumi, hubungan panjang rantai dengan sifat fisik, teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi, serta kegunaannya.
  • Polutan yang dihasilkan dari pembakaran minyak bumi serta dampaknya bagi lingkungan.
  • Struktur, tata nama, dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, protein) dan lemak
Kimia Anorganik

Peserta didik dapat memahami dan menguasai pengetahuan mengenai:

  • Konsep reaksi reduksi-oksidasi, bilangan oksidasi atom dalam senyawa serta penerapannya.
  • Aturan IUPAC dalam kaitannya dengan
  • penamaan senyawa anorganik (ionic dan kovalen) dan penggunaan senyawa tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

 

Bagian 2

a. Level Kognitif

Aplikasi
  • Mengklasifikasi
  • Bereksperimen (databased)
  • Menghitung

a. Lingkup Materi

Kimia Dasar

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai:

  • Konfigurasi electron beberapa unsur dengan jenis ikatan yang terbentuk serta hubungan sifat fisika atau kimia senyawa terhadap jenis ikatan kimia (ikatan kovalen, ikatan ionik, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam) suatu atau beberapa senyawa.
  • Teori domain electron atau teori hibridisasi untuk menentukan bentuk molekul dan kepolaran senyawa atau sebaliknya.
  • Gaya antar molekul (interaksi molekul) dengan sifat fisika dari suatu atau beberapa senyawa.
Kimia Analitik

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai:

  • Kurva perubahan harga pH pada titrasi asam-basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis.
  • Larutan penyangga pada mahluk hidup dalam mempertahankan pH serta pengaruh penambahan asam atau basa (kontaminan) terhadap pH larutan penyangga dalam tubuh mahluk hidup.
Kimia Fisik

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai:

  • Perubahan entalpi reaksi berdasarkan percobaan, Hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukkan standar
  • data energi ikatan ratarata.
  • Konsep reaksi kesetimbangan dinamis berdasarkan data percobaan (tabel, grafik, dan diagram molekul pereaksi –hasil reaksi).
  • Hubungan kualitatif dan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan.
  • Penerapan prinsip kesetimbangan dalam kehidupan sehari-hari.
  • Hukum Faraday dalam sel elektrokimia (bisa dalam konteks kehidupan sehari-hari)
Kimia Organik

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai:

  • Struktur, tata nama, isomer, sifat fisika (titik didih, titik leleh, tekanan uap) dan sifat kimia (reaksi spesifik gugus fungsi), serta kegunaan senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya (haloalkana/alkil halida, alkohol/alkanol, eter/alkoksi alkana, aldehid/alkanal, keton/alkanon, asam karboksilat/asam alkanoat, ester/alkil alkanoat, benzena, dan senyawa turunan benzena) dalam kehidupan sehari-hari.
Kimia Anorganik

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai:

  • -Hukum-hukum dasar kimia, persamaan reaksi, konsep mol, massa atom/molekul relatif untuk menyelesaikan perhitungan kimia (bisa dalam konteks kehidupan seharihari).

 Bagian 3

a. Level Kognitif

Penalaran
  • Mengurutkan/Order
  • Menjelaskan
  • Membedakan
  • Mendapatkan
  • Mengurutkan/Rank
  • Menilai/menguji
  • Menyimpulkan
  • Bertindak
  • Menggabungkan
  • Merencanakan
  • Menyusun
  • Mengaktualisasi

b. Lingkup Materi

Kimia Dasar

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam hal:

  • Konfigurasi electron beberapa unsur dengan jenis ikatan yang terbentuk serta hubungan sifat fisika atau kimia senyawa terhadap jenis ikatan kimia (ikatan kovalen, ikatan ionik, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam) suatu atau beberapa senyawa.
  • Teori domain electron atau teori hibridisasi untuk menentukan bentuk molekul dan kepolaran senyawa atau sebaliknya.
  • Gaya antar molekul (interaksi molekul) dengan sifat fisika dari suatu atau beberapa senyawa.
Kimia Analitik

Peserta didik dapat menggunakan nalar dan logika dalam hal:

  • Jenis garam yang mengalami hidrolisis, persamaan reaksinya serta pH larutan garam tersebut.
  • Terbentuknya endapan serta konsentrasi ion penyusun senyawa sukar larut dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp).
Kimia Fisik

Peserta didik dapat menggunakan nalar dan logika dalam hal:

  • Data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non-elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data hasil percobaan.
  • Penyebab terjadinya fenomena sifat koligatif larutan (penurunan takanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku, dan tekanan osmosis).
  • Sifat koligatif larutan elektrolit dan non-elektrolit berdasarkan data percobaan.
  • Sel elektrokimia serta penerapannya, kelebihan, serta kekurangannya (bisa dalam konteks kehidupan seharihari)
Kimia Organik

Peserta didik dapat menggunakan nalar dan logika dalam hal:

  • Uji kualitatif terhadap karbohidrat, protein, dan lemak.
Kimia Anorganik

Peserta didik dapat menggunakan nalar dan logika dalam hal:

  • Sifat asam-basa suatu senyawa berdasarkan teori-teori asam-basa maupun data percobaan.

      Itulah Kisi-kisi UN Kimia SMA 2018 Jurusan IPA yang merupakan kisi-kisi Ujian Nasional Kimia untuk peserta didik kelas 12 SMA jurusan IPA, baik itu peserta didik SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/ SEKOLAH MENENGAH TEOLOGI KRISTEN/SEKOLAH MENENGAH AGAMA KATOLIK TAHUN PELAJARAN 2017/2018 yang kami adopsi dari BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan).

Semoga Kisi-kisi UN Kimia SMA 2018 Jurusan IPA diatas dapat bermanfaat bagi kita. (Lihat juga artikel lain pada : Kosakata tentang Keluarga)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *